Отдел Субботней Школы и ЛС

Антихрист – комментарий к уроку Субботней Школы

Борьба добра и злаБиблейские тексты для исследования: 1Фес.2:1-12; Мф.24:1-14; Зах.3:1; Дан.8:8-11; Деян.2:22

Памятный текст:

Да не обольстит вас никто никак: [ибо день тот не] [придет], доколе не придет прежде отступление и не откроется человек греха, сын погибели
(2-е Фессалоникийцам 2:3) Читать далее →

Хронология последних дней перед распятием Иисуса Христа

Терновый венецВ последнее время неоднократно задавался вопрос в отношении хронологии голгофских событий. Появились различные ереси, которые отвратили некоторых  от истины. На последней полевой школе были затронуты вопросы последовательности дней во время распятия. В частности интересовал следующий вопрос: был ли пасхальный агнец на вечере, когда Иисус собрав учеников, установил особое новозаветнее служение. На мой взгляд ряд подобных вопросов освещены Александром Болотниковым на сайте Борух. Читать далее →

Обзор комментариев субботней школы

Предлагаю на этой неделе просмотреть доступные комментарии субботней школы из других адвентистских источников. Если Вы знаете о расположении достойных обсуждений субботней школы  сообщите через форму, предложенную внизу. Итак приглашаю к ознакомлению. Читать далее →

Вопросы для 10 урока субботней школы 3 квартала 2012

Вводные вопросы

  • Какие формы заключения литературных произведений Вам известны?
  • Расскажите о значении названных форм. Читать далее →

Умершие во Христе

Некоторые мысли о смерти:

Смерть — прекращение жизнедеятельности организма и гибель его.

Смерть — конец земной жизни, кончина, разлучение души с телом; конец плотской жизни и переход к вечной, духовной жизни (В. Даль).

Статистика говорит, что только 6 человек из 100 доживают до 65 лет и только 1 из 500 — до 80 лет. Читать далее →

«Живя в святости» — комментарий к 4й главе послания Павла в Фессалонику

Перед началом исследования этой темы хочу немного вернуться к прошлой и отметить несколько моментов.

  1. Апостолы молятся чтобы Господь наполнил сердца верующих любовью друг ко другу
  2. Чтобы разум верующих был свободен от пороков, он должен быть наполнен любовью Божьей. Любовь к Богу это не просто состояние эйфории это практическая жизнь послушания Богу. Поэтому Павел далее переходит к практическим советам. Читать далее →

Благодарности Павла

Благодарная улыбкаПавел не перестает благодарить. Не перестаю удивляться этому человеку. Его положительный заряд передается и другим. Наше время повергает многих в депрессию. А ведь за лекарством не нужно ходить в аптеку. Благодарный дух. Как это порою нелегко, но возможно и нужно и хорошо. Давайте упражняться. Благодарю Бога, что Вы решили прочитать этот комментарий. Непрестанно благодарю, что и у Вас Читать далее →

Апостольский пример Павла во 2й главе послания в Фессалонику

ПомощьВ первой главе Павел в основном сфокусирован на фессалоникийцах. Эта часть представляет собой благодарственную молитву и хвалу. Вторая и третья глава сосредоточена в основном на Павле и его спутниках. Это рассказ об их работе. В этих двух главах рассказ дважды прерывается упоминаниями о благодарственных молитвах и похвалой (1Фесс.2:13; 3:9). При этом как похвала в первой главе, так и рассказ во второй и третьей связаны рядом общих тем. В свою очередь и похвала и рассказ о работе апостола поднимают те же темы, что и наставления в 4 и 5 главе.

Читать далее →

Лучше спросить, чем рассказать

Побывав в классе субботней школы, обратил внимание на некоторые моменты. По принципу проведения СШ, попытаюсь задать вопросы о наболевшем, а не рассказать. Возможно, эти вопросы помогут провести анализ прошедшего урока. Хорошо бы, если на учительском собрании будет уделяться время для ответов на подобные вопросы. Вопросы, конечно не идеальные, но они помогают понять, где мы на самом деле и что необходимо предпринять для улучшения субботней школы.

Какие цели перед собой ставит Субботняя школа? Читать далее →

Вокруг Фессалоники и современности

Тогда первосвященники и фарисеи собрали совет и говорили: что нам делать? Этот Человек много чудес творит. Если оставим Его так, то все уверуют в Него, и придут Римляне и овладеют и местом нашим и народом. Один же из них, некто Каиафа, будучи на тот год первосвященником, сказал им: вы ничего не знаете, и не подумаете, что лучше нам, чтобы один человек умер за людей, нежели чтобы весь народ погиб. (Иоан.11:47-50)

В этом высказывании открывается, как мыслили лидеры еврейского народа. Они были обеспокоены тем, чтобы не потерять самобытность своей веры, своей культуры. В их понимании это было, наверное, главным преимуществом перед другими народами. Если уверуют в Иисуса, тогда вера наших отцов потеряет свое значение. Мы потеряем свое лицо, и тогда, римляне легко завоюют нас. Многие люди и сегодня движимы идеей не потерять лицо, сохранить имидж и т. п. Но как чудесно осознавать, что на сегодня у тебя самое высокое положение, самое высокое звание. Читать далее →

© «Логос Инфо» Восточно-Днепровская Конференция церкви АСД, 2019
Использование материалов сайта LogosInfo.org разрешено только при наличии активной ссылки на источник.
Все права на картинки и тексты принадлежат их авторам.