Учитель адвентистской школы занимает 1-е место в международном конкурсе

Наталья ЛозовскаяВ период с 15 марта по 24 апреля 2015 года в Санкт-Петербурге, Россия, состоял­ся III Международный конкурс педагогического мастерства «Педагог-музыкант в контексте современной культуры» (конкурс учителей музыки, музыкальных руководителей и педагогов дополнительного музыкального образования).

Организатором конкурса выступил Российский госу­дарственный педагогический университет им. А. И. Герцена — Институт музыки, театра и хореографии. В 2015 году III Международный конкурс педагогиче­ского мастерства традиционно проходил в два тура.

С 15 марта по 1 апреля 2015 года в первом (заочном) туре члены жюри прослушивали видеозаписи уроков музы­ки, проведенных конкурсантами в своих школах. С 20 по 24 апреля состоялся 2-й тур международного конкурса — очное прослушивание победителей 1 тура, кото­рые были приглашены в Санкт-Петербург.

В конкурсе приняли участие более 70 человек из Рос­сии, Беларуси, Китая. Россия была представлена 25 регио­нами, среди которых Республики Карелия, Коми, Марий Эл, Татарстан; Архангельская, Волгоградская, Вологодская, Ива­новская, Калининградская, Калужская, Курская, Ленинград­ская, Мурманская, Новосибирская, Оренбургская, Тульская, Тюменская, Челябинская, Ярославская области, Ямало-Не­нецкий автономный округ, Алтайский край, а также Москва и Санкт-Петербург.

Церковь Адвентистов Седьмого Дня в конкурсе была представлена учителем Заокской христианской средней об­щеобразовательной школы Лозовской Натальей Вячеславов­ной. «Колокольность в творчестве русских композиторов и симфонии-действе В. Гаврилина „Перезвоны“» — так называ­лась представленная тема урока Натальи Вячеславовны для 6 класса. Специально для этого урока она сочинила песню «Весенний перезвон».

Наталья Вячеславовна, используя в своем уроке цвет­ные колокольчики, об­ратила внимание ребят на то, что звуки в музы­ке соединяются в интер­валы и звучат как кон­сонанс или диссонанс. В обычной жизни люди также или дружат, или находятся в разногласи­ях. При этом издавались интервалы двумя колокольчиками, а школьники определя­ли, консонанс это или диссонанс.

Далее были прослушаны произведения С. Рахманино­ва, М. Мусоргского, А. Бородина, в которых имитируется зву­чание колоколов, а ребята убедились, что колокола — это эм­блема русской жизни.

Затем ребята слушали «Молитву» из произведения В. Гаврилина «Перезвоны» и размышляли вместе с учителем над важным вопросом: что такое молитва и почему это чест­ный разговор с Богом.

В конце урока Наталья Вячеславовна предложила уча­щимся подумать о том, как будет звучать их жизнь, звоном каких колоколов она будет сопровождаться.

Заключительным аккордом урока прозвучал в испол­нении цветных колокольчиков адвентистский гимн «Ныне день благоприятный».

Выступления конкурсантов оценивали высокопрофес­сиональные специалисты в области педагогики, музыкально­го образования, а также известные деятели искусства.

Наталья Вячеславовна Лозовская удостоилась звания Лауреата I степени в номинации «Открытый урок музыки в общеобразовательной школе» III Международного конкур­са педагогического мастерства «Педагог-музыкант в контек­сте современной культуры». Жюри и присутствующие в зале отметили ее урок аплодисментами.

Отдел образования Евро-Азиатского дивизиона

Exit mobile version