Отдел Субботней Школы и ЛС

Вокруг Фессалоники и современности

Тогда первосвященники и фарисеи собрали совет и говорили: что нам делать? Этот Человек много чудес творит. Если оставим Его так, то все уверуют в Него, и придут Римляне и овладеют и местом нашим и народом. Один же из них, некто Каиафа, будучи на тот год первосвященником, сказал им: вы ничего не знаете, и не подумаете, что лучше нам, чтобы один человек умер за людей, нежели чтобы весь народ погиб. (Иоан.11:47-50)

В этом высказывании открывается, как мыслили лидеры еврейского народа. Они были обеспокоены тем, чтобы не потерять самобытность своей веры, своей культуры. В их понимании это было, наверное, главным преимуществом перед другими народами. Если уверуют в Иисуса, тогда вера наших отцов потеряет свое значение. Мы потеряем свое лицо, и тогда, римляне легко завоюют нас. Многие люди и сегодня движимы идеей не потерять лицо, сохранить имидж и т. п. Но как чудесно осознавать, что на сегодня у тебя самое высокое положение, самое высокое звание. Читать далее →

Пусть церковь знает

Не даром в Библейский канон вошла книга Деяния апостолов. Эта книга по праву может считаться «книгой-отчётом» о действиях и опытах её участников. Бог желает, чтобы церковь вдохновлялась подвигами веры своих предшественников, сохраняя миссионерский дух.

Читать далее →

Ответная любовь или о мотивах служения

Подарок любимому человеку

Если любите Меня, соблюдите Мои заповеди.
(Иоан.14:15)

Мотивы наших поступков. Насколько это важно? В земных судах рассматриваются поступки, иногда учитываются мотивы. С другой стороны никому не дано читать сердце другого человека. Следовательно, мы не можем определить мотивы, только если сам человек не откроет их. В Небесном суде открываются мотивы человека. Небесный суд —  это наивысший авторитет. Иисус говорит о соблюдении заповедей исходя из любви.  Он ищет тех, кто откликнется на Его любовь. И если мы будем честны перед собой, то можем увидеть, что мотивы наши чаще всего эгоистичны и любим мы тех, кто любит нас. Читать далее →

Как правильно задавать вопросы

Поскольку задача СШ состоит в том, чтобы читать и толковать текст, ключевым моментом в этом являются вопросы. Они помогают понять о чем текст, что хотел передать автор книги, что хочет Бог сказать мне и к каким решениям побуждает меня Господь. Зачастую на наших встречах учителя передают мысли автора пособия или мысли, которые они прочитали или открыли для себя на учительских, на страницах сайтов и т.д. На мой взгляд, в этом случае мы не попадаем в цель. Учитель по сути проповедует. И нет разницы в этом случае перед ним 5 или 10 или 100 человек. Вопросы, которые задает учитель, чаще всего имеют цель угадать мысль учителя. Такие вопросы убивают инициативу. Что же делать? Нам нужно учиться задавать вопросы и управлять дискуссией.

Давайте возьмем наш текст из урока СШ: Читать далее →

Как научиться ловить… человеков?

РыбалкаКак многие уже стали составлять комментарии на субботнюю школу и это заинтересовало, по крайней мере, некоторых, то рассудилось и мне, по причине избрания и поручения возглавить отдел Субботней школы и личного служения в ВДК написать несколько слов, комментируя очередную главу урока субботней школы. Не знаю, насколько долго меня хватит, для продолжения таких комментариев в будущем, но хотелось бы, чтобы здесь, на сайте ВДК, открылась площадка для обмена мнениями и суждениями по поводу не только очередного урока СШ, но и того как сделать «сердце адвентизма» более интересным и полезным для всех нас, следующих за Господом Иисусом, и для тех, кто Его еще не знает. Это короткая преамбула. А вот собственно несколько мыслей. Читать далее →

© «Логос Инфо» Восточно-Днепровская Конференция церкви АСД, 2021
Использование материалов сайта LogosInfo.org разрешено только при наличии активной ссылки на источник.
Все права на картинки и тексты принадлежат их авторам.