Метка: библейские исследования

Сегодня мы рассмотрим вторую половину шестой главы и седьмую главу. 7 Все труды человека— для рта его, а душа его не насыщается. 8 Какое же преимущество мудрого ...

Предыдущий урок назывался «Преображая „обычных“ людей», где речь шла о ничем не примечательных, обычных людях. В уроке на эту неделю речь идет о «необычных» людях. ...

Один из принципов здравого изучения Библии состоит в том, что более простые тексты должны служить базой для понимания более сложных. Применительно к книге ...

Четвертая глава — это глава сопоставлений. Кохелет сравнивает разные реалии и делает выводы. Эти выводы очень неоднозначны. Сравнение первое — живые и мертвые И обратился ...

Всему свое время, и время всякой вещи под небом: 2 время рождаться, и время умирать (Ек. 3:1-2 ) В этой главе Кохелет противопоставит время и вечность. ...

В первой главе Кохелет говорит о кратковременности жизни и о цикличности процессов в природе. Также он поднимает вопрос — какая польза в труде? Сразу обратим внимание — вопрос не стоит — ...

Для того, чтобы понять книгу Еклесиаста, нужно учитывать два главных момента: Все Писание богодухновенно... (2 Тим 3:16) Книгу Еклесиаста неоднократно пытались исключить ...

Чему может научиться ученик у своего Учителя из служения Иисуса больным? Пожалуй, этот вопрос может быть главной целью урока. Памятный стих: И приступило ...

Одно из преимуществ еврейских детей — это лучшее образование и воспитание. Методика воспитания и образования описана во Втор.6:7. Слово «внушай» Стронг переводит как: «Острить, заострять. ...

Молитва часто используется как инструмент в достижении чего либо. Просто как инструмент, как вещь. Даже хорошего. Например: успеха в евангельском служении. Как ...